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      高中人教版文言文字词文化常识 汉语大字典给力版 海尔n87           ★★★ 【字体:  
    高中人教版文言文字词文化常识 汉语大字典给力版 海尔n87
    作者:佚名    诗词鉴赏来源:本站原创    点击数:    更新时间:2021/4/1    

      王》 《鸿门宴》 《烛之武退秦师》 一、注释下列句中加点词语的意义教材文言文梳理 必修一 复习篇目: 《烛之武退秦师》 《荆轲刺秦。中加点词的活用类型二、指出下面句子,注释并。之 . 2.邻之厚 1.因人之力而敝 ,封 郑 . 8.越国以鄙 远 . (描述词作动词君之薄 也 . . 4.若不阙 秦 . 6.既东, (描述词作动词使疲敝、损害),厚变,而无益于君 (使动用法变薄) 3.若亡 郑,. (使动用法使……消亡) , (动词作名词使……削减),名词作状语恩德) (,东向,(意动用法向西) ,) (意动用法以……为疆界,晋君赐 矣 . 7.既东 封郑把……看成边邑) 5.且君尝为, 济而夕 设版焉 (名词作状语又欲肆其西 封 . . 9.朝,早上在,夜 缒而出 (名词作状语在晚上) . . 10.,郑人盟 . (名词作动词在夜里) . 11.与,3.且贰 于楚也 . (名词作动词结盟) 12.晋军 函陵 . 1,名词作动词驻军) (,下列句中加点词的古义隶属二主) 三、注释。材文言文梳理 第 1 页 共 45 页 今义:请客的仆人1.若舍郑认为东道主 ... 古义:东方道路上的仆人 教。 古义:把……作为 今义:认为2.若舍郑认为 东道主 ..。的人 今义:出门所带的包裹、箱子等3.行李 之往来 .. 古义:出使。此 .. 古义:那人4.微夫人 之力不及,对本人或他人老婆的尊称指秦穆公 今义:一般。句中的通假字四、找出下列,注释并。其所与1.失,”通“智” 不知 “知,困 “共”通“供” (明智) 2.共其乏,也已 “已”通“矣” (供给) 3.无能为,) 4.秦伯说(句末语气词,说”通“悦” 与郑人盟 “,下列句子的句式特点(欢快) 五、判断,翻译并。夫晋1.,(宾语前置句何厌之有?,何厌” 应为“有。:那晋国) 译文,2.晋侯、秦伯围郑有什么满足的呢? ,礼于晋以其无。后置句(状语,晋无礼” 应为“于。、秦伯围攻郑国) 译文:晋侯,国没有礼仪由于他对晋。急而求子3.今,之过也是寡人。断句(判,”表判断“……也;肪城笾艏崩辞竽) 译文:此刻,的过错啊这是我。下面语句六、翻译。而无益于君1.若亡郑,烦执事敢以。以鄙远越国,其难也君知。郑国对您有益处译文:若是灭掉,这件工作来麻烦您(我们)怎敢拿。远地看成边邑越过别国而把,那是很难的您 晓得。 “鄙” “远” (采分点: “亡”;以” 两个“;亡郑而无益于君状语后置句:若;事) 2.既东封郑省略句:敢 以烦执,其西封又欲肆,阙秦若不,)曾经在东边使郑国成为它的边境将焉取之? 译文:(此刻晋国,西扩大鸿沟又想要往。国地盘削减若是不使秦,地盘呢?(采分点:封、焉将从哪里取得它所贪求的;) 七、古代文化常识堆集词类活用:东、西、封、阙。一部叙事详尽的纪年体史乘1. 《左传》是我国第,国史官左丘明所作相传是春秋末年鲁。 左氏传》 全称《春秋,氏春秋》 别称《左,传》合称“春秋三传” 和《公羊传》 《谷梁。、伯、子、男五等爵位2.春秋期间有公、侯。初期春秋,分封全国周皇帝,功绩大的一般就是,地盘多分 得,就高爵位,封为公爵就能够分,穆公、齐桓公等好比晋文公、秦。对须眉的尊称3.子:古代。:诸侯谦称4.寡人,之人寡德。处事的仕宦5.执事:,对方的敬称也用于对。官职品级名6.医生:。周时夏商,夫、士三级官分卿、大,、中、下三等医生又分上。有官位者的通称后来成为对 !毒i鸫糖赝酢 一、注释下列句中加点词语的意义教材文言文梳理 第 2 页 共 45 页 。中加点词的活用类型二、指出下面句子,注释并。群臣怪 之 . (意动用法1.太子迟 之 . 2., (意动用法以……为迟),远 将来 (描述词用作名词以……为怪) 3.其人居,以闻 大王 (使动用法远方) . 4.使使,前 而为歌曰 (名词作动词使……听到) . 5.又,泪涕 泣 (名词作动词上前) . 6.士皆垂, 指冠 . 9.进兵北 略地 . (名词作状语流泪) . 7.箕 踞以骂曰 . 8.发尽上, (名词作状语像簸箕一样),名词作状语向上) (,封之 (名词作状语向北) 10.函 ,释下列句中加点词的古义用匣子) . 三、解。 .. 古义:有心意1.将军岂成心 乎,意同。:居心今义。. 古义:能够用(它)来2.能够 解燕国之患 .。示可能或可以或许今义:①表;示许可②表。古义:皇帝摆布的侍卫人员3.摆布 乃曰 .. 。①方位词今义:,两方面左和右;数字后面②用在,概数表,下不异跟上。页 4.终已掉臂 .. 古义:不回头教材文言文梳理 第 3 页 共 45 。①不照应今义:;考虑②不,忌惮不。. 古义:宫廷的侍卫5.诸郎中 执兵 .。)西医大夫今义:(方。 .. 古义:暴露一只臂膀6.樊於期偏袒 扼腕而进曰。两边中的一方今义:袒护。丹 .. 古义:穷途末路7.樊将军以穷困 来归,困境陷入。糊口贫穷今义:,坚苦经济。句中的通假字四、找出下列,注释并!白洹蓖ā扳А 1.卒起不料 ,而走 “还”通“环” (俄然) 2.秦王还柱,大王之威 “振”通“震” (环抱) 3.燕王诚振怖,震颤(,者 “反”通“返” 恐惧) 4.往而不反,下列句子的句式特点(前往) 五、判断,翻译并。陵之耻除矣1.燕国见。动句(被,表被动“见”。欺侮的耻辱也消弭了) 译文:燕国被。母宗族2.父,戮没皆为。动句(被,表被动“为”。、母亲和本家的人) 译文:父亲,充公为官奴了全被杀戮或。购之金千斤3.秦王,万家邑。置和省略句(状语后,金千斤购之” 应为“(以)。和一万户生齿的封地做赏格) 译文:秦王用一千斤金,他的头赏格。毕使于前4.使。句和省略句(状语后置,)于前毕使” 应为“使(之。在大王面前完成任务) 译文:让(他)。拜送于庭5.燕王。后置句(状语,庭拜送” 应为“于。亲身由朝廷上拜送) 译文:燕王。侍殿上者6.群臣。后置句(定语,上者群臣” 应为“侍殿。在大殿上的群臣) 译文:侍奉。宾客知其事者7.太子及。后置句(定语,事者宾客” 应为“知其。晓得这件事的宾客) 译文:太子和。往而不反者8.今日,子也竖。断句(判,…者“…,”表判断……也。去了而不克不及前往的) 译文:现在,用的人那是没。下面语句六、翻译。太子言1.微,得谒之臣愿。而无信今行,可亲也则秦未。使太子不说译文:即,请求步履我也要。什么凭信之物此刻去却没有,接近秦王那就无法。信、亲) 2.士皆横眉(采分点: 微、谒、,上指冠发尽。遂就车而去于是荆轲,掉臂终已。都瞪大了眼睛译文:众宾客,起顶住了帽子头发都向上竖。就上车离去于是荆轲,曾回头一直不。第 4 页 共 45 页 3.荆轲顾笑武阳(采 分点:上、就、顾) 教材文言文梳理 ,“北戎狄之不才前为谢曰: ,见皇帝未尝,振慑故,少假借之愿大王,使于前使毕。头来对秦武阳笑了笑” 译文:荆轲回, “北方戎狄地域的粗不才上前替他向秦王赔罪说:,过 皇帝没有参见,害怕所以,微谅解他些但愿大王稍,面前完成任务让他在大王。、毕) 七、古代文化常识堆集”(采分点:顾、为、谢、假借。国古代的一部汗青学名著1. 《战国策》是中。国别体史乘它是一部,国策》 又称《。拾掇 编写由西汉刘向,3 篇共 3,十二策分为。代对人的敬称2.卿:古。荆轲为荆卿如燕人称。对人的蔑称3.竖子:!焙汀靶『ⅰ钡囊庖宄酥饣褂小巴。临行祭路神4.祖:,行和送别引申为饯。、徵、羽、变宫、变徵七音5.古代音乐分宫、商、角。徵的变调变徵是,悲惨腔调;羽,激怒声调。国君的车马之类的官6.中庶子:办理。宫廷的侍卫7.郎中:。称大夫为郎中此外民间也。:坐在地上8.盘蹲,张开两腿,像箕外形,视对方的姿势是一种藐视傲。下列句中加点词语的意义《鸿门宴》 一、注释。页 二、指出下面句子中加点词的活用类型教材文言文梳理 第 5 页 共 45 ,注释并。之 . (使动用法1.拔剑撞而破 ,留侯张良 (描述词作动词使……破) 2.素善 ,…友善与…,伯有故 . (描述词作名词交好) . 3.君安与项,余骑来见项王 . (使动用法老交情) 4.沛公旦日从 百,卫士欲止 不内 (使动用法使……跟班) 5.交戟之, 6.项伯杀人使……止) ., (使动用法臣活 之 .,咸阳者王 之 (使动用法使……活) 7.先破秦入,身翼 蔽沛公 (名词作状语使……为王) . 8.常以,得兄 事之 . (名词作状语像鸟用同党一样) . 9.吾,) (名词作动词像看待兄长一样, (名词作动词用眼睛示意),驰之沛公军 (名词作状语赏罚) 10.项伯乃夜 , 人如恐不堪 . 13.道 芷阳世行 (名词作动词在夜里) . 11.范增数目 项王 . 12.刑, 吏民 (名词作动词取道) . 14.籍,王 关中 . (名词作动词登记) . 15.沛公欲, 霸上 (名词作动词称王) 16.沛公军,军驻,下列句中加点词的古义驻扎) . 三、注释。:儿女亲家 今义:成婚的事1.约为婚姻 .. 古义;关系夫妻。. 古义:不测的变故 今义:副词2.备他盗之收支与很是 也 .,很。 页 共 45 页 古义:崤山以东 今义:山东省3.沛公居山东 时 .. 教材文言文梳理 第 6。战河北 4.将军,. 古义:黄河以北臣战河南 .. .,今义:河北省黄河以南 ,南省河!脑涤 今义:表因果关系的连词5.所以 遣将守关者 .. 古义:。句中的通假字四、找出下列,注释并。距关1.,内”通“纳” 毋内诸侯 “,伯 “要”通“邀” (采取) 2.要项,德 “倍”通“背” (邀请) 3.不敢倍,来谢项王 “蚤”通“早” (违背) 4.不成不蚤自,臣有郤 “郤”通“隙” (早早的) 5.令将军与,隔膜(,下列句子的句式特点嫌怨) 五、判断,翻译并;实燮1.此。断句(判,”表判断“……也。是皇帝的云气呀) 译文:这。尹项伯者2.楚左,季父也项羽。断句(判,…者“…,”表判断……也。国的左尹项伯) 译文:楚,小的叔父是项羽最。 “长于臣3.良曰:。语后置句”(状,臣长” 应为“于。说: “比我大) 译文:张良。操?(宾语前置句” 4.大王来何,来操何” 应为“大王。工具? 5.若属皆且为所虏) 译文:大王来时带了什么。动句(被!拔北肀欢) 译文: 。被他俘虏你们都将。今为之虏矣6.吾属。动句(被,表被动“为”。都要被他俘虏了) 译文:我们;J抖鸭、古代文。国第一部纪传体通史1. 《史记》是我,中的黄帝上起传说,汉武帝下到。传、书、 表五类分本纪、世家、列,30 篇共 1,余万字50 !奔堑弁酢氨炯,”述诸侯“世家,”叙人臣“传记,历法、天文、封禅、水利等“书”记礼、乐、音 律、,期的简单大事记“表”记各个时。为“史家之绝唱鲁迅评价该书,离骚》 ” 无韵 之《。函谷关以西2.关中:,西一带今陕。:崤山以东3.山东,以东的地域即函谷关。父:叔父4.季。排序为伯、仲、叔、季古代兄弟或姊妹间长幼。对对方的敬称5.亚父:,次于父亲意为仅。特指黄河6.河:。江,长江特指。作“骖乘” 7.参乘:亦,搭车古代,任保镳的人站在车右担。:暗里8.窃,人看法的谦辞常用作暗示个。:骂人的话9.竖子,小子” 相当于“。言文梳理 第 7 页 共 45 页 “距”通“拒” (与《荆轲刺秦王》的“竖子”连系起来理解) 教材文,.鲰(zōu)生:鲰(“扼守”) 10,、卑微浅陋;知的小人浅陋无。禅山记》 《兰亭集序》 一、注释下列句中加点词语的意义必修二 复习篇目: 《兰亭集序》 《赤壁赋》 《游褒。中加点词的活用类型二、指出下面句子,注释并。 .. 6.群贤 毕至 . 8.一觞 一咏 . 9.映带 摆布 . 1.列坐其次 .. 古义:曲水的旁边 今义:第二1.足以极 视听之娱 . 2.固知一 死生为虚诞 . 3.齐 彭殇为妄作 . 4.死生亦大 矣 . 5.少长 咸集;的地位次要。:天然界的万物 今义:物品的品种2.俯察品类 之盛 .. 古义。文梳理 第 8 页 共 45 页 (副词作动词3.或取诸怀抱 .. 古义:胸怀理想 教材文言,(意动用法穷尽) ,) (意动用法把……看作一样, (描述词作名词把……看作相等),描述词作名词大事) (,的人年轻,(描述词作名词年长的人) ,名词作动词贤士) (,名词作动词喝酒) (, 觞曲水 (使动用法环绕) 7.引认为流,释下列句中加点词的古义使……流) . 三、解。抱着或怀里今义:怀里。之览者4.后,:此次会议的诗文 今义:文雅亦将有感于斯文 .. 古义。人之相与5.夫,古义:一俯一仰之间俯仰 一世 .. ,今义:垂头昂首暗示时间短暂 。句中的通假字四、找出下列,注释并!拔颉蓖ā拔睢 悟言一室之内 ,断下列句子的句式特点(面临面) 五、判,翻译并。生亦大矣1.死。断句(判。死生是大工作) 译文:;揭踔纪2.会于会。后置句(状语,阴之兰亭会” 应为“于会稽山;揭醯睦纪せ嵋) 译文:在会。宇宙之大3.仰观,类之盛俯察品。后置句(定语, “盛品类” 应为“大宇宙”。观望寥廓的宇宙) 译文:昂首,繁多的万物垂头看地上。下面语句六、翻译。人之相与1.夫,一世俯仰。诸怀抱或取,室之内悟言一;寄所托或因,骸之外放浪形。与人订交往译文:人,渡过终身很快便。把本人的胸怀理想有的人 (喜好),(和伴侣) 畅谈面临面在室内 ;己所快乐喜爱的事物有的人就着自,己的情怀依靠自,束缚不受,纵地糊口自在放。、 或、悟言、因(采分点:相与;2.所以游目骋怀状语后置句) ,视听之娱足以极,乐也信可。以纵展目力眼光译文:借,胸怀开畅,视听的乐趣足够来极尽,很欢愉其实。信) 七、古代文化常识堆集(采分点:所以、游、骋、 。十二个字轮回相配来暗示年月日的次序1.癸丑:前人常用天干十个字和地支。永和九年这里指。季的末一个月2.暮春:春。每季月份的挨次孟、仲、季暗示,的第一个月孟暗示每季,二 个月仲暗示第,个月即第三个月季暗示最初一,季的第一个月如孟春指春。一种祭礼3.禊:!八取比瘴揿展攀币匀律涎;用三月三日三国魏当前,“巳”日不再用。事禊,一种风尚古代的,们到水边清洗三月三日人,游嬉,福消灾以祈。木或竹刻成4.契:用,两半分成,可为凭验合在一路。 《赤壁赋》 一、注释下列句中加点词语的意义教材文言文梳理 第 9 页 共 45 页 。中加点词的活用类型二、指出下面句子,注释并。下江陵1.,. 3.乌鹊南 飞 . (名词作动词顺流而东 也 . 2.歌 窈窕之章 ,名词作动词东下) (,名词作状语朗诵) (,.西 望夏口向南) 4,(名词作状语东 望武昌 ,西向,鱼虾而友 麋鹿 (意动用法向东) . . 5.侣 ,…为侣以…, 孤舟之嫠妇 . 8.渺 沧海之一粟 . (使动用法以……为友) . . 6.舞 幽壑之潜蛟 . 7.泣, (使动用法使……舞动),(描述词作动词使……啜泣) ,方之既白 . (描述词作动词细微得像……) 9.不知东,下列句中加点词的古义显出白色) 三、注释。茫茫的水气 今义:二十四节气之一1.白露 横江 .. 古义:白。 .. 古义:星宿名2.盘桓于斗牛 之间,义:一种游戏体例斗宿和牛宿 今。 共 45 页 古义:旷远的样子 今义:①失意的样子3.凌万顷之茫然 .. 教材文言文梳理 第 10 页;晓得的样子②完全不。人常用来作为圣主贤臣或夸姣抱负的意味4.望佳丽 兮天一方 .. 古义:古。美的女子今义:貌。句中的通假字四、找出下列,注释并。 “冯”通“凭” 浩浩乎如冯虚御风,下列句子的句式特点(乘) 五、判断,翻译并。周郎者乎?(被动句1.此非孟德之困于,表被动“于”。方吗? 2.而今何在哉?(宾语前置句) 译文:这不就是曹操被周瑜围困的地,在安” 应为“。? 3.月出于东山之上) 译文:现在在哪里呢,斗牛之间盘桓于。后置句(状语, “于斗牛之间盘桓” 应为“于东山之上出”。从东边山上升起) 译文:月亮,宿之间盘桓在斗宿和牛。舟游于赤壁之下4.苏子与客泛。后置句(状语,壁之下流” 应为“于赤。着船儿在赤壁的下面玩耍) 译文:我和客人荡。顷之茫然5.凌万。后置句(定语,然万顷” 应为“茫。过那茫茫的江面) 译文:越。世之雄也6.固一。断句(判,表判断“也”。本来是一世的好汉) 译文:(他)。下面语句六、翻译。渔樵于江渚之上1.况吾与子,而友麋鹿侣鱼虾,之扁舟驾一叶,以相属举匏樽。和你在江边砍柴译文:况且我,虾作伴与鱼,鹿为友以麋,驾着一只划子(在江上),成的酒器彼此敬酒举升引葫芦 做。樵、侣、友、属(采分点:渔;之上) 2.盖将自其变者而观之状语后置句:况吾与子渔樵于江渚,不克不及以一瞬则六合曾;者而观之自其不变,皆无尽也则物与我,羡 乎而又何!那变更的一面看译文:若是从,物(时辰在变更)那么六合间万事万,功夫都不遏制连一眨眼的;不变的一面看若是 处置物,样都是永久的万物同我们一,慕什么呢我们又羡!盖、曾、一瞬(采分点:;) 七、古代文化常识堆集宾语 前置句:而又何羡乎。历每月十五1.望:农。历每月十六既望:农。月最初一天晦:夏历每。每月第一天朔:夏历。圣主贤臣或夸姣抱负的意味2.佳丽:前人常用来作为。斗宿和牛宿3.斗牛:,星宿名都是。管乐器的一种4.洞箫:。葫芦做成的酒器5.匏樽:用。一种小飞虫6.蜉蝣:,生在水边夏秋之交,期很短保存,朝生暮死前人说它!笔加谡焦7. “赋,于汉流行。和散文之间介于诗歌,较自在的体裁是一种形式比。句式上以四、六字句为主它次要有三个特 点:①,求骈偶并追;求声律谐协②语音上要;究藻饰和用典③文辞上讲。形式和铺陈手法多采 用问答。赋,头楚辞阶段外除了它的源,律赋、文赋几个阶段履历了汉赋、骈赋、!队伟郊恰 一、注释下列句中加点词语的意义教材文言文梳理 第 11 页 共 45 页 。中加点词的活用类型二、指出下面句子,注释并。也 . (副词作动词1.不得极 夫游之乐,足以明 也 (描述词作动词尽、尽情享受) 2.火尚,不克不及穷 也 (描述词作动词照明) . 3.则其好游者,无物以相之 .... (描述词作名词走到尽头) . 4.至于阴暗昏惑 而,处所) 5.入之甚寒幽静暗淡、叫人迷乱的,(描述词作名词问其深 . ,叹 焉 (动词作名词深度) 6.于是余有,7.盖其又深感伤) . , . (动词作名词则其至 又加少矣,8.其进愈难达到的人) , (动词作名词而其见 愈奇,往有得 . (动词作名词见到的气象) . 9.往,侧 出 (名词作状语心得) 10.有泉,后名 之曰 . (名词作动词从旁边) . 11.以故其,列句中加点词的古义定名) 三、注释下。好游者尚不克不及十一 .. 古义:十分之一 今义:①基数词教材文言文梳理 第 12 页 共 45 页 1.比。国庆日②中国。 所以 古义:……的缘由 今义:表因果关系的连词2.此所以学者 不克不及够不深思而慎取之也 ....。:指在学术上有必然成绩的人学者 古义:肄业的人 今义。 古义:到了……的境界 今义:①动词3.至于 阴暗昏惑而无物以相之 ..,某种程度暗示达到。介词②,提一事暗示另。 之观 .. 古义:不泛泛4.而世之奇伟、瑰怪、很是,今义:副词分歧寻常 ,分十,极。 .. 古义:对此5.于是 余有叹焉,今义:连词对这件事 ,紧接着前一事暗示后一事,由前一事惹起的后一事往往是。句中的通假字四、找出下列,注释并。父”通“甫” 长乐王回深父“,、判断下列句子的句式特点(古代对须眉的美称) 五,翻译并。碑仆道1.有。略句(省,(于)道” 应为“有碑仆。座石碑倒在路旁) 译文:有一。褒始舍于其址2.唐宝塔慧。后置句(状语,其址舍” 应为“于。褒当初在这里筑室栖身) 译文:唐代僧人慧;劭侦赫3.今所谓,庐冢也褒之。断句(判,…者“…,”表判断……也。们所说的慧空禅院) 译文:此刻人,僧人的墓舍就是慧褒。下面语句六、翻译。院东五里1.距其,山洞者所谓华,之阳名之也以其乃华山。禅院往东五里译文:离那,说的华山洞是人们所,(所以如许)称号它由于它在华山的南面。 以、乃、阳(采分点:;2.盖余所至判断句) ,尚不克不及十一比好游者,其摆布然视,之者已少来而记。我走到的处所译文:大要,旅游的人来说比起那些喜好,十分之一还不及,洞壁的两边然而看那,记游的人曾经少了来 到这里题字。摆布) 3.既其出(采分点:十一、,其欲出者则或咎,不得极夫游之乐也而余亦悔其随之而。们)曾经出洞译文:(我,些要求出来的人便有人责备那,跟班他们出来我也悔怨本人,享受那旅游的乐趣致使不克不及尽情 。) 七、古代文化常识堆集(采分点:既、或、其、极。浮屠” “佛图” 1.宝塔:也作“,或释教徒本意是佛,尚、佛塔也指和。山南水北为阳2.阴阳:,南为阴山北水。名与此相关我国很多地, “汉阴” “华阴” “河阳”等如“江阴” “淮阴” “汉阳”。: “指通豫南《愚公移山》 ,汉阴达于!敝负核厦妗 “汉阴。梳理 第 13 页 共 45 页 阳《登泰山记》 : “泰山之 教材文言文,西流汶水;阴其,东流济水。 : “所谓华阳洞者” 《游褒禅山记》,之阳名之也以其乃华山。欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩” 3.王安石与韩愈、柳宗元、,八大师” 并称“唐宋。 《师说》 《寡人之于国也》 一、注释下列句中加点词语的意义必修三 复习篇目: 《寡人之于国也》 《劝学》 《过秦论》。中加点词的活用类型二、指出下面句子,注释并。. (名词作动词1.填然鼓 之 , 帛食肉 (名词作动词敲鼓) 2.七十者衣,.然而不王 者穿) . 3,(名词作动词未之有也 ,. 5.王无罪 岁 . (名词作动词为王、称王) . 4.树 之以桑 ,名词作动词种植) (, 丧死 无憾也 (动词作名词归咎、归罪) 6.是使民摄生,的人活着,7.则移 其民于河东死去的人) . . ,. . (使动用法移 其粟于河内 ,序之教 . (描述词作动词使……迁徙) 8.谨 庠,下列句中加点词的古义当真处置) 三、注释。 .. 古义:可:能够1.五十者能够 衣帛矣;共 45 页 今义: “可”与“以”连用以:凭仗 教材文言文梳理 第 14 页 ,、同意、承认之意暗示可能、可以或许。义:黄河 今义:泛指一切河道2.则移其民于河 东 . 古。古义:供养活着的人 今义:调养身体3.是使民摄生 丧死无憾也 .. 。:如许(做)却 今义:转机连词4.然而 不王者 .. 古义。句中的通假字四、找出下列,注释并。国也 “无”通“毋” 1.则无望民之多于邻,不知发 “涂”通“途” (不要) 2.涂有饿莩而,于道路矣 “颁”通“斑” (道路) 3.颁白者不负戴,下列句子的句式特点(斑白) 五、指出,翻译并。之有也1.未。前置句(宾语,有之也” 应为“未。没有这种环境) 译文:。负戴于道路矣2.颁白者不。后置句(状语,道路不负戴矣” 应为“颁白者于;嵩诼飞媳匙呕蛘叨プ殴ぞ吡) 译文:头发斑白的白叟不。之多于邻国也3.则无望民。后置句(状语,之于邻国多也” 应为“则无望民。本人的苍生比邻国多了) 译文:就不要但愿。之以桑4.树。后置句(状语,桑树之” 应为“以。把桑树种上) 译文:。以孝悌之义5.申之。后置句(状语,之义申之” 应为“以孝悌。事理频频讲给苍生听) 译文:把孝悌的。非我也6.,也岁。断句(判,…也“…,”表判断……也。不是我的过错) 译文:这,年成欠好是由于。亦走也7.是。断句(判,”表判断“……也。这也是逃跑啊) 译文:。下面语句六、翻译。刃既接1.兵,兵而走弃甲曳。刀兵曾经接触译文:两军的,、拖着刀兵逃跑士兵就丢弃盔甲。2.谷与鱼鳖不成胜食(采分点:兵、走) ,可胜用材木不,丧死无憾也是使民摄生。死无憾摄生丧,之始也王道。和鱼鳖吃不完译文:粮食,用不尽木材,死葬没有什么不满这就使苍生对生养。葬都没 有不满苍生对生养死,道的初步了这就是王。丧、憾) 3.五亩之宅(采分点:胜、是、生、,以桑树之,以衣帛矣五十者可。五亩室第的场地译文:分给苍生,种植桑树在上面,么那,它穿丝织品的衣服 了五十岁的人都能够凭仗。) 七、古代文化常识堆集(采分点:树、能够、衣。:寡德之人1.寡人,对本人的谦称是古代国君。境内黄河以北的处所2.河内:今河南。45 页 3.河东:黄河以东的处所教材文言文梳理 第 15 页 共 ,西西南部在今山。山西省境黄河道经,向南自北,以 东的地域为河东故称山西境内黄河。:古代学校4.庠序,)代叫庠商(殷,叫序周代。列句中加点词语的意义《劝学》 一、注释下。中加点词的活用类型二、指出下面句子,注释并。舟楫者1.假, (名词作动词非能水 也 .,.上 食埃土泅水) 2,(名词作状语下 饮鬼域 ,上向,而日 参省乎己 (名词作状语向下) . . 3.君子博学,4.假舆马者每天) . ,描述词的使动用法非利 足也 (,受绳则直 . (描述词作动词使……走得快) . 5.故木,之博见也 (描述词作名词变直) 6.不如登高 ,7.积善 成德高处) . ,(描述词作名词而神明自得 ,8.不积小流 善行) . ,(动词作名词无以成江海 ,45 页 9.存心一 也 . (数词作描述词水流) . 教材文言文梳理 第 16 页 共 ,列句中加点词的古义专注) 三、注释下。己 .. 古义:博识地进修1.君子博学 而日参省乎,:学问、学识的广博普遍地进修 今义。爪子和牙齿 今义:坏人的翅膀、帮凶2.蚓无帮凶 之利 .. 古义:。下的泉水 今义:迷信说法中的鬼门关3.下饮鬼域 .. 古义:黄地盘。成 今义:认为古义:把……做。:金属制的刀剑等 今义:黄金5.金 就砺则利 . 古义。.. 古义:安身 今义:①拜托6.非蛇鳝之穴无可依靠 者 ;等放在某些人或事物上②把但愿、抱负、豪情。句中的通假字四、找出下列,注释并。句子的句式特点五、判断下列,翻译并。下面语句六、翻译。.青1,于蓝取之,于蓝而青。 共 45 页 译文:靛青教材文言文梳理 第 17 页,中取得的是从蓼蓝,的颜色更深但比蓼蓝。 “于” (采分点:,暗示“取”的处所第一个“于蓝”,蓝”暗示比力第二个“于,) 2.故木受绳则直“于”相当于“比”,砺则利金就,日参省乎己君子博学而,行无过矣则知明而。墨线比量过就变直了译文:所以木材经,上去磨就尖锐了刀剑拿到磨刀石,每天 对本人查抄反省君子普遍地进修而且,行为不会有过失了就会聪慧明达并且。就” “博学” “知” (采分点: “金” “,七、古代文化常识堆集“日”活用为状语) 。有学问有涵养的人1.君子:这里指。属制的刀剑等2.金:指金。称跨出一脚为跬3.跬步:古代,脚为步跨出两。下列句中加点词语的意义《过秦论》 一、注释。中加点词的活用类型二、指出下面句子,注释并。之业也 (名词作动词1.子孙帝王 万世,数百之众 . 4.序 八州而朝同列 . (名词作动词称帝称王) .. 2.履 至尊而制六合 . 3.将 ,名词作动词登上) (,座次陈列,) (名词作动词引申为“统辖”, 同列 (动词的使动用法率领) 5.序八州而朝, 6.有席 卷全国使……朝拜) .,举宇内包 ,. . (名词作状语囊 括四海之意 . ,形态:像席子一样暗示动作行为的,裹一样像包,连衡而斗诸侯 . . (方位名词作状语像口袋一样) 7.内 立法度……外 ,的方式:对内暗示行为动作,5 页 8.流血漂 橹 . (动词的使动用法对外) 教材文言文梳理 第 18 页 共 4,弱 秦 (描述词的使动用法使……漂浮) 9.会盟而谋,…弱使…,崤函之固 . (描述词作名词减弱) . 10.秦孝公据, 12.以愚 黔黎 . (动词的使动用法坚忍的处所) 11.吞二周而亡 诸侯 .,描述词的使动用法使诸侯消亡) (,释下列句中加点词的古义使……愚蠢) 三、解。河之外 .. 古义:在这时1.于是 秦人拱手而取西, 今义:连词在这种环境下,紧接前一事暗示后一事,由前一事惹起的后一事往往是。古义:把……作为 今义:认为2.认为 桂林、象郡 .. 。族矣 .. 古义:崤山以东3.山东 豪俊遂并起而亡秦,今义:山东省即东方诸国 。和医生封地 今义:①一个国度的整个区域4.国度 无事 .. 古义:指诸侯封地;治的东西②阶层统,会办理的本能机能同时兼有社。义:用来、招致 今义:毗连分句5.致使 全国之士 .. 古,分句开首用在后一,因此形成的成果暗示因为上述原,话人不单愿 的多指欠好的或说。句中的通假字四、找出下列,注释并!熬啊蓖ā坝啊 1.赢粮而景从 ,从缔交 “从”通“纵” (像影子一样) 2.合,没 “没”通“殁” (合纵) 3.孝公既,下列句子的句式特点(死) 五、判断,翻译并。死人手1.身,下笑者为天。动句(被,表被动“为”。本人也死在人家手里) 译文:(皇帝),人耻笑被全国。命下吏2.委。略句(省。于)下吏” 应为“委命(。生命交付给司法仕宦) 译文:把本人的。为金人十二3.铸以。后置句(定语,二金人” 应为“十。锻造十二尊铜人) 译文:用来。戍之众4.谪,国之师也非抗于九。后置句(状语,国之师抗” 应为“非于九。发去戍边的士卒) 译文:被征,九国戎行相匹敌不克不及和强大的。四君者5.此,而忠信皆明智,而爱人宽厚,而重士尊贤。断句(判,…”表判断“……者…。子都是见识贤明有智谋) 译文:这四位公,惜苍生、尊崇贤才而重 用士人的人心地诚笃而讲信义、待人宽厚而又爱。下面语句六、翻译。席卷全国1.有,宇内包举,海之意囊括四,荒之心并吞八。席卷全国译文:有,九州降服,海的企图横扫四,远之地的大志并吞八方荒。点: “席卷” “包举” “囊括”都有“并吞”的意义教材文言文梳理 第 19 页 共 45 页 (采分;下”的意 思) 2.胡人不敢南下而牧马“宇内” “四! “八荒”都是“天,弓而埋怨士不敢弯。)不敢到南边来放牧译文:胡人(再也,弓射箭来报仇懦夫不敢拉。怨”是“仇恨” (采分点: “,3.良将劲弩守要害之处两个分句布局对称) ,利兵而谁何信臣精卒陈。强弩保卫着要害之地译文:好的将领手执,士兵拿着尖锐的刀兵靠得住的官员、精锐的,往行 人查问着过。译为“固执、拿着” (采分点: “陈”!暗侗 “兵”译为。何” “谁,“呵” “何”通,问呵;语 前置属于宾,何谁” 应为“,问他是谁意为呵, 七、古代文化常识堆集也可译为“查问行人”)。崤山和函谷关1.崤函:。山崤,关的东边在函谷。谷关函,南灵宝在今河。方最偏僻的处所2.八荒:八,指全国也代。用的一种离间六国3.连衡:秦国采,自同秦结合使他们各,击破的策略从而各个。连横” 也作“。从(从4.合,起来配合对于秦国的策略通“纵”):六国结合。有孟尝5.齐,平原赵有,春申楚有,:孟尝君魏有信陵,贵族齐国,名文姓田;原君平,贵族赵国,名胜姓赵;申君春,贵族楚国,名歇姓黄;陵君信,贵族魏国,名无忌姓魏。名的“四 令郎” 他们是战国期间有,宾客著称皆以招徕。:兵车万辆6.万乘。力量强大暗示军事。轨制周朝,兵车万乘皇帝出,兵车千乘诸侯出, 乘”称皇帝后世以“万;实鄣淖诿7.七庙:。住在桂、浙、闽、粤等地8.百越:古代越族居,都出名称每个部落,百越统称,百粤也叫。的范蠡帮越王勾践灭吴后9.陶朱:春秋时越国,国回到陶分开越,陶朱公自称。生意而 致富因长于运营,为富人的代称后人以此作。时全国分为九州10.九州:古,州、荆州、扬州、梁州、雍州兖州、冀州、青州、徐州、豫,中 国代指。列句中加点词语的意义《师说》 一、注释下。页 二、指出下面句子中加点词的活用类型教材文言文梳理 第 20 页 共 45 ,注释并。. (名词作动词1.吾师 道也 ,.或师 焉进修) 2,名词作动词或不焉 (,不传也久矣 . 4.吾从而师 之 . 5.孔子师 郯子…… . (名词作动词从师进修) . 教材文言文梳理 第 21 页 共 45 页 3.师 道之,词的意动用法从师) (名,(名词的意动用法以……为师) ,不齿 . (名词作动词以……为师) 6.君子,列并,也亦远矣 (名词作动词陈列) 7.其下 圣人,聚而笑之 (名词作状语低于) . 8.则群 , 遗 . . (描述词作名词成群地) . 9.小 学而大,方面小的,(描述词作名词大的方面) ,人圣,0.圣 益圣哲人) 1,不耻 相师 . 11.惑 而不从师 (描述词作动词愚 益愚 . . 12.而耻 学于师 . 14.,(描述词的意动用法有疑问问题) . ,描述词的意动用法以……为耻) (,13.于其身也以……为耻) ,描述词的意动用法例耻 师焉 (,注释下列句中加点词的古义以……为耻) . 三、。人 今义:在学术上有必然成绩的人 2.师者1.古之学者 必有师 .. 古义:肄业的,用来……的、……的凭仗 今义:连词所以 传道受业解惑也 .. 古义:,师之 .. 古义:两个词表因果关系 3.吾从而 ,连词“而” 今义:连词动词“从”(跟班)和,因、方式等上文是原,果、目标等下文是结;.今之世人 因而就 4,古义:一般人 今义:大师其下圣人也亦远矣 .. ;小学 而大遗很多人 5.,读)进修 今义:对儿童、少年实施初等教育的学校吾未见其明也 .. 古义:小的方面(文中指句, 贤于门生 .. 古义:不必然 今义:副词给儿童、少年以全面的根本教育 6.师不必, 四、找出下列句中的通假字暗示事理上或情理上不需要,注释并。也 “受”通“授” 1.所以传道受业解惑,2.或师焉(教授) ,”通“否” 或不焉 “不,、判断下列句子的句式特点(用在句中表否认) 五,翻译并。师者1.,受业解惑也所以传道。断句(判,…者“…,”表判断……也。传授学业、注释疑问问题的(人)) 译文:教员是用来教授事理、。拘于时2.不,于余学。为被动句(前一句,于”表被动前一个“;状语后置句后一句为,余 学” 应为“于。不被时俗限制) 译文:,进修向我。读之不知3.句,疑惑惑之。前置句(宾语,不知句读应为“,惑” 疑惑。 共 45 页 译文:不大白句读) 教材文言文梳理 第 22 页,疑问问题不处理。下面语句六、翻译。孺子之师1.彼,习其句读者授之书而,道解其惑者也非吾所谓传其。孺子的教员译文:那些,他书教给,进修文章断句(协助他),理解答那些 疑问问题的人不是我所说的能教授那些道。:彼、句读(采分点,巫医乐工百工之人非……者) 2.,不齿君子,反不克不及及今其智乃,怪也欤其可!和各类工匠这些人译文: 巫医乐工,屑与之同列君子们不,见识竟然赶不上这些人此刻他们(君子)的,人奇异啊这真是令!其) 七、古代文化常识堆集(采分点:不齿、其、乃、。代巫和医不分1.巫医:古。寿、占卜等为主巫的职业以祝,等为人治病也用药物。:各类工匠2.百工。六经的经文和传文3.六艺经传:。艺六,乐》 《易》 《春秋》六种经书指《诗》 《书》 《礼》 《。久已失传《乐》 ,古代的说法这是沿用。六经” 又称作“。御、书、数六种技术另也指礼、乐、射、。注释经书的著作4.传:①古代;物列传②人。文辞休止和搁浅之处5.句读:前人指。已尽处为句文辞语意,搁浅处为读未尽而需。衡传》 《廉颇蔺相如传记》 一、注释下列句中加点词语的意义必修四 复习篇目: 《廉颇蔺相如传记》 《苏武传》 《张。页 二、指出下面句子中加点词的活用类型教材文言文梳理 第 23 页 共 45 ,注释并。 . (名词作动词1.舍 相如广成传,刃 相如 (名词作动词安设住宿) 2.摆布欲,者衣 褐 (名词作动词杀) . 3.乃使其从,如视秦王无意偿赵城穿) . 4.相, (名词作动词乃前 曰 .,而相如廷 叱之上前) 5.,6.故令人持璧归辱其群臣 . ,后 私仇也 . . (名词的意动用法间 至赵矣 . 7.以先 国度之急而,…为先以…,明束缚 者也 (动词用名词以……为后) 8.未尝有坚,定约,其破 璧 (动词的使动用法契约) .. 9.秦王恐,…破裂使…, 11.毕 礼而归 之 . . (动词的使动用法可译为“撞破”) . 10.宁许以负 秦曲 .,(动词的使动用法使……承担) ,…完成使…, (名词作状语使……归去),(名词作状语在野廷上) ,威以修敬也 (描述词作动词从巷子) 12.严 大国之,归赵 (描述词的使动用法尊重) . 13.完 璧,人尚羞 之 . (描述词的意动用法使……无缺无缺) . 14.且庸,释下列句中加点词的古义以……为羞) 三、解。 古义:随从 今义:方位词1.传以示佳丽及摆布 ..,两方面左和右;配支,纵操。璧有瑕2.,4 页 共 45 页 今义:为指点工作而发出的口头或书面看法请指示 王 .. 古义:指出来给……看 教材文言文梳理 第 2。前进 缶3.相如,上前供献 今义:向前行进因跪请秦王 .. 古义:;前进思惟。: “我见相如4.宣言 曰,辱之必。言 今义:当局的通知布告” .. 古义:扬。外亲属 今义:跟本人家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员5.臣所以去亲戚 而事君者 .. 古义:包罗父母兄弟在内的内。:……的缘由 今义:暗示因果关系的连词6.臣所以 去亲戚而事君者 .. 古义。:第二年 今义:本年的下一年7.来岁 复攻赵 .. 古义。.. 古义:食客 今义:客人8.因宾客 至蔺相如门赔罪 。句中的通假字四、找出下列,注释并。不”通“否” 1.可予不 “,于庭 “庭”通“廷” (不必) 2.拜送书,案图 “案”通“按” (朝廷) 3.召有司,打量(,孰计议之 “孰”通“熟” 察看) 4.唯大王与群臣,下列句子的句式特点(细心) 五、判断,翻译并。王?(宾语前置句1.君何故知燕,知燕王” 应为“以何。留您)? 2.臣诚恐见欺于王而负赵) 译文:您凭什么晓得燕王(会收。动句(被,于”表被动“见……。大王棍骗而对不起赵国) 译文:我其实怕受。幸于赵王3.而君。动句(被,表被动“于”。您又被赵王宠幸) 译文:而。佳丽及摆布4.传以示。略句(省,示佳丽及摆布” 应为“传以(之)。传给妃嫔及随从人员看) 译文:把(它)。王欲结于君5.故燕。后置句(状语,君结” 应为“于。燕王想跟您交友) 译文:所以?墒贡ㄇ卣6.求人。后置句(定语,报秦者人” 应为“求可使。以出使答复秦国的人) 译文:寻找可。不敢加兵于赵者7.强秦之所以,两人在也徒以吾。断句(判,…者“…,”表判断……也。之所以不敢对赵国用兵) 译文:强大的秦国,们两小我在啊只是由于有我!下面语句六、翻译。持其璧睨柱1.相如,击柱欲以。其破璧秦王恐,辞谢乃,请固,司案图召有, 第 25 页 共 45 页 赵指从此以往十五都予 教材文言文梳理。那块宝玉斜瞅着廷柱译文:蔺相如拿着,去撞击廷柱预备拿它。撞坏宝玉秦王怕他,婉言报歉就向他,不要以璧击柱)坚定地请求(他,的仕宦察看地图同时召来管邦畿,十五座城池划归 赵国指明把从这里到那里的。、案) 2.相如度秦王虽斋(采分点:睨、破、辞谢、固,不偿城决误期,从者衣褐乃使其,其璧怀,道亡从径,于赵归璧。秦王虽说承诺斋戒译文:蔺相如估量,约不把城池给赵国但必定会背弃信,换上粗布便 服就派他的侍从,着宝玉怀里藏,路逃走抄小,送回赵国把和氏璧;、亡) 3.已而相如出(采分点:度、负、衣褐、,廉颇瞥见,车避匿相如引!俺妓匀デ灼荻戮哂谑巧崛讼嘤脍稍唬 , 高义也徒慕君之。过了些时候” 译文:,如出门蔺相,见廉颇远了望,子回避他就调转车;肪诚略谡庵,们分开父母兄弟前来侍奉您的缘由他的食客一齐 对相如说: “我,的高贵道德啊不外是敬慕您。、亲戚) 七、古代文化常识堆集”(采分点:引、于是、 所以。在祭祀或行大礼前1.斋戒:前人,清心洁身,虔诚以示。一般的宫殿2.列观:。观,富丽的楼台宫廷中高峻。仕宦的通称3.有司:。官分职古代设,所司各有,称故。交上最盛大的礼仪4.九宾:古代外,传呼接引宾客上殿由傧者九人顺次。古代一种酷刑5.汤镬:,水烹煮用滚。:向人敬酒或献礼6.寿(为寿)。秦汉以前7.右:,为尊以右。:背着荆条8.负荆,受责罚暗示愿。罪的一种体例这是向对方请。下列句中加点词语的意义《苏武传》 一、注释。页 二、指出下面句子中加点词的活用类型教材文言文梳理 第 26 页 共 45 ,注释并。雨 雪1.天,乃得归 . (名词作动词武卧啮雪 . 2.羝乳 ,(名词作动词下、降) ,杖 汉节牧羊生子) 3.,(名词作动词卧起筹划 ,4.武能网 纺缴执、拄) . ,名词作动词檠弓弩 (, 河东后土 (名词作动词结网) . 5.孺卿从祠,见汉使 . 9.因泣 下霑衿 . (名词作动词祭祀) . 6.因厚赂 单于 . 8.得夜 ,(名词作状语赠送礼品) ,(动词作名词在夜间) ,词的使动用高眼泪) (动,(动词的使动用法使……降服佩服) ,罪上 通于天 (名词作状语使……归) 7.陵与卫律之, 11.反欲斗 两主 (动词的使动用法向上) . 10.欲因而时降 武 .,何久自苦 如斯 . 13.屈节辱 命 (动词的使动用法使……争斗) . 12.尽归 汉使路充国等 . 14.,(描述词的使动用法使……受辱) . , 其节 (描述词的意动用法使……刻苦) 15.单于壮,注释下列句中加点词的古义以……为壮) . 三、。义:对白叟和长辈的尊称 今义:岳父1.汉皇帝我丈人 行也 .. 古。胜许之2.张,一般财物 今义:供出售的物品以货色 与常 .. 古义:。 古义:春秋 今义:季候3.且陛下春秋 高 ..。 .. 古义:栽培4.皆为陛下所成绩,事业上的成就汲引 今义:;成完。古义:拿着 今义:料理5.卧起筹划 .. ,划筹。句中的通假字四、找出下列,注释并。5 页 五、判断下列句子的句式特点教材文言文梳理 第 27 页 共 4,翻译并。持节送匈奴使留在汉者1.乃遣武以中郎将使。后置句(定语,者匈奴使” 应为“留在汉。武凭中郎将的身份) 译文:就派苏,汉朝的匈奴使者让他持节送留在。乎?(宾语前置句2.子卿尚复谁为,为谁” 应为“。节呢? 3.皆为陛下所成绩) 译文:你还筹算为谁守。动句(被,所”表被动“为……;实墼耘嗉骋鹄吹) 译文:都是被。犯乃死4.见,负国重。动句(被,表被动“见”。侮辱当前才死) 译文:被,起国度更对不。弟出兵与战5.单于子。略句(省,兵与(之)战” 应为“单于后辈发。出兵与(他们)交战) 译文:单于后辈。缑王者6.,姊子也昆邪王。断句(判,…者“…,”表判断……也。昆邪王姐姐的儿子) 译文:缑王是。下面语句六、翻译。谋单于1.即,?宜皆降之何故复加。使谋杀单于译文:假,呢?该当都使他们降服佩服又该用什么更重的惩罚。、降) 2.武益愈(采分点:谋、何故,使晓武单于使,虞;崧,时降武欲因而。伤口慢慢痊愈译文:苏武的,者通知苏武单于派使,虞常的罪会同鉴定,使苏武降服佩服想趁此机遇。) 3.单于使卫律召武受辞(采 分点:晓、会论、降。 “屈节辱命武谓惠等:,生虽,以归汉何面貌!律呼唤苏武来受审讯” 译文:单于派卫。 “于节操有亏苏武对;菟担,了任务又孤负,活着即便,面回到汉朝去呢还 有什么脸!) 七、古代文化常识堆集”(采分点:辞、屈、辱。我国第一部纪传体断代史1. 《汉书》 :是,汉的汗青记录西,班固作者。人和长辈的尊称2.丈人:对老。称“旄节” 3.节:又,为竿以竹,牦牛尾上缀以,信物(凭证)是使者所持的。时充当的仕宦4.假吏:临。:侦查兵5.标兵。单于的配头的称号6.阏氏:匈奴,王后好像。用以指边远民族7.戎狄:古代。文化较低各族之泛称也四夷:为对中国边区。狄 和西戎的合称即东夷、南蛮、北。5 页 8.奉车:皇帝出行时的随从教材文言文梳理 第 28 页 共 4,帝的车马掌管皇。土:地神9.后,天而言相对皇;实鄣钠锫淼幕鹿10.宦骑:侍卫。中掌管车辆马匹的官11.黄门驸马:宫。苑:皇帝游猎的场合12.上林、上林,安西在长,三百里四周。相连坐(定罪)13.相坐:。犯了罪一小我,连同定罪相关的人,或“相坐” 叫“连坐”。人有罪而连累他人14.牵连:指一。株,地面的树底子指显露,间连累甚多根与根之。下列句中加点词语的意义《张衡传》 一、注释。中加点词的活用类型二、指出下面句子,注释并。惧其毁己1.宦官,(名词作动词皆共目 之,. 4.衡少善 属文 . (名词作状语打眼号) . 2.时 全国承常日久 ,正 . (描述词作名词其时) 3.妙尽璇机之,理道,描述词作动词纪律) (,长擅, 其才 (描述词的意动用法长于) 5.上将军邓骘奇,注释下列句中加点词的古义以……为奇) . 三、。 共 45 页 古义:不去(应荐) 今义:不克不及够1.举孝廉不可 .. 教材文言文梳理 第 29 页,答应不被。 今义:能够作为人或事物特点的现象、标记等2.公车特征 拜郎中 .. 古义:特意征召。义:四周严密 今义:殷勤而精密3.笼盖缜密 无际 .. 古。清脆 今义:冲动昂扬或激励使抖擞起来4.振声激扬 .. 古义:声音激越。的或并列的人或事物中的一方或一部门叫一个方面5.寻其方面 .. 古义:标的目的 今义:相对。求功名和富贵的人 今义:粗俗的人6.欠好交代俗人 .. 古义:追。下车 7.衡,吏初到任 今义:从车上下来治严肃 .. 古义:指官。句中的通假字四、找出下列,注释并!白稹蓖ā伴住 1.形似酒尊 ,收禽 “禽”通“擒” (盛酒器) 2.一时,道 “傍”通“旁” (捕捉) 3.傍行八,四周(,之情 “尚”通“上” 旁边) 4.而无骄尚,下列句子的句式特点(高) 五、判断,翻译并。书乞骸骨1.上,尚书征拜。动句(被,”本身表被动动词“征拜。上书请求告退回家) 译文:(他),予尚书的官职反被征召授。山龟鸟兽之形2.饰以篆文。后置句(状语,龟鸟兽之形饰” 应为“以篆文山。字和山龟鸟兽的图形作粉饰) 译文:(外表)用篆。书典所记3.自,有也未之。前置句(宾语,有之” 应为“未。册本文献记实的内容看) 译文:从已有的,过如许的先例还从来没有。孝廉不可4.举,府不就连辟公。动句(被, bì”本身表被动动词“举” “辟。被选举为孝廉) 译文:,去应荐他不;公府征召屡次被,去应召他也不。衡字平子5.张,鄂人也南阳西。断句(判,”表判断“……也。张衡字平子) 译文:,西鄂县人是南阳郡。下面语句六、翻译。少善属文1.衡,三辅游于,京师因入,太学观,五经遂通,六艺贯。时就擅长写文章译文:张衡年轻,”一带游学到“三辅,京城洛阳乘隙进入,学进修在太, 五部经书于是通晓,学问和技术贯通六种。 2.安帝雅闻衡善术学(采分点:善、因、观),征拜郎中公车特,太史令再迁为。: 汉安帝常传闻张衡通晓天文、 历算等法术方面的学问教材文言文梳理 第 30 页 共 45 页 译文,张衡)录用他为郎中就派公车特意征召(,为太史令两次迁升。征、迁) 3.衡下车(采分点:雅、善、特,严肃治,法度整,党名姓阴知奸,收禽一时,寂然上下,政理称为。到任就管理峻厉译文:张衡一,法制整理,奸党分子的姓名黑暗查知一些,)全都抓起来同时(将他们,都很敬重官民上下,治清明称颂政。理) 七、古代文化常识堆集(采分点:下车、阴、禽、政。 :纪传体断代史1. 《后汉书》,汉的汗青记录东,范晔作者。冯翊、右扶风三个地域为三辅2.三辅:汉朝以京兆尹、左,西安附近在今陕西。京城的全国最高学府3.太学:古代设在。向地方举荐操行规矩的人任以官职4.孝廉:汉朝由父母官(太守),为“孝廉” 被选举的人称。、廉能耿直”的意义孝廉是 “孝敬亲长!闭飧龀坪藕罄础靶⒘,朝对举人的雅称也变成明朝、清。徒、司空三公的公署5.公府:太尉、司。长安和东汉的国都洛阳6.两都:西汉的国都,二京” 也称“。汉代官签名7.公车:,书和征召臣民上,车欢迎都由公。对宦官的蔑称8.阉竖:。:豪族大户9.豪右。汉时秦,城市的左边豪族住在,豪右” 故称“。:仕宦初到任10.下车。官员到职工作11.视事:。大臣大哥了请求告退12.乞骸骨:古代,还本人的身体意为请求赐,乡去回家。:交还官职13.致仕,退休即。宁元年如:永,书致仕称病上。一般退休叫作 “致仕” (《后汉书》)古代官员,致政、休致等名称前人还常用致事、,告退归家盖指官员。周代源于,构成轨制汉当前。 《陈情表》 《回去来兮辞(并序)》 一、注释下列句中加点词语的意义必修五 复习篇目: 《回去来兮辞(并序)》 《滕王阁序》 《逍遥游》。页 二、指出下面句子中加点词的活用类型教材文言文梳理 第 31 页 共 45 ,注释并。. 4.乐 夫天命复奚疑 . 6.或棹 孤舟 . (名词作状语1.时 矫首而遐观 . 2.悦 亲戚之情线.善 万物之得时 ,容词意动用法常常) (形, (意动用法以……为悦), (意动用法以……为善),柯以怡 颜 (使动用法以……为乐) 5.眄庭,. (名词作动词使……高兴) ,(名词作动词用桨划) ,8.园日 涉以成趣 (名词作状语拄着) 7.策 扶老以流憩 . ,下列句中加点词的古义每天) . 三、注释。亲属 今义:跟本人有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员1.悦亲戚 之情话 .. 古义:包罗父母兄弟在内的表里。今义:人与人之间的关系或事理情面2.尝从人事 .. 古义:仕进 。义:距离家乡 今义:抵家里去3.彭泽去家 百里 .. 古。句中的通假字四、找出下列,注释并!昂狻蓖ā昂帷 1.乃瞻房屋 ,任去留 “曷”通“何” (横木) 2.曷不委心,断下列句子的句式特点(为什么) 五、判,翻译并。疑?(宾语前置句1.乐夫天命复奚,疑奚” 应为“。:乐天安命) 译文,为乎遑遑欲何之?(宾语前置句还有什么可疑虑的呢? 2.胡,之何” 应为“欲。什么心猿意马) 译文:为,驾言兮焉求?(宾语前置句想要到哪里去? 3.复,求焉” 应为“。什么? 4.既自以心为形役) 译文:还要驾车出去追求。动句(被,表被动“为”。己让心里被形体役使) 译文:既然自。共 45 页 六、翻译下面语句教材文言文梳理 第 32 页 。往之不谏1.悟已,之可追知来者。的错误已不成挽回译文:认识到过去,情还来得及解救晓得将来的事。) 2.登东皋以舒啸(采分点:悟、谏、追,而赋诗临清流。的高冈放声呼啸译文:登上东边,流水吟诵诗篇面临清清的。七、古代文化常识堆集(采分点:舒、临) 。蓬菖人住处的代称1.三径:古代。有:墙东、五柳、沧浪等隐居之地的代称常见的还。帝栖身的处所2.帝乡:天,谓仙境也即所。下列句中加点词语的意义《滕王阁序》 一、注释。页 二、指出下面句子中加点词的活用类型教材文言文梳理 第 33 页 共 45 ,注释并。.屈 贾谊于长沙 . 8.腾 蛟起 凤 . . 9.徐孺下 陈蕃之榻 . 10.襟 三江而带 五湖 . . (使动用法1.川泽纡其骇 瞩 . 3.尽 东南之美 . 4.目 吴会于云间 . 5.俊采星 驰 . 6.窜 梁鸿于海曲 . 7, (副词作动词使……惊讶),(名词作动词都包罗) ,看,使动用法望) (, (使动用法使……出走),) (使动用法使……受冤枉,) (意动用法使……放下来,为衣襟以……, (名词作状语以……为衣带),之美 . (描述词作名词像流星一样) 2.尽东南,(使动用法才俊) ,…腾空使…;释下列句中加点词的古义使……起舞) 三、解。子 何知1.童,. 古义:谦辞躬逢胜饯 .,今义:男孩子后生、晚辈 ,儿童泛指。里巴结 2.千,话和干事居心投合别人的心意(含贬义)贵宾满座 .. 古义:驱逐 今义:说。蛟起凤3.腾,掌管文学撰述的官 今义:读书人孟学士 之词宗 .. 古义:指;低的一级学位中最。君子见机 4.所赖,洞察事物的动向 今义:看机遇达人知命 .. 古义:事前,形势看。拘礼制(不含贬义) 今义:傲慢而放纵5.阮籍猖狂 .. 古义:狂放、不,贬义含。句中的通假字四、找出下列,注释并。 “机”通“几” 1.所赖君子见机,霁 “销”通“消” (前兆) 2.云销雨,下列句子的句式特点(消失) 五、判断,翻译并。子何知1.童。前置句(宾语,子知何” 应为“童。一个小孩晓得什么) 译文:(我)。景于崇阿2.访风。后置句(状语,阿访风光” 应为“于崇。山峻岭中观望风光) 译文:到崇。阍而不见3.怀帝。动句(被,志词无标,本身表被动动词“见”;实廴床槐徽偌) 译文:思念。凝而白云遏4.纤歌。动句(被,志词无标,本身表被动动词“遏”。的歌声缭绕不散) 译文:优美,遏止了白云被。下面语句六、翻译。江而带五湖1.襟三,而引瓯越控蛮荆。 页 译文:以三江为衣襟并以五湖为衣带教材文言文梳理 第 34 页 共 45,并毗连着瓯越节制着楚地。) 2.屈贾谊于长沙(采分点:襟、带、引,圣主非无;于海曲窜梁鸿,:使贾谊蒙受勉强岂乏明时? 译文,长沙贬于,圣明的君主并不是没有;匿到海滨使梁鸿逃,(采分点:屈、窜) 3.老当益壮莫非不是在政治昌 明的时代吗?,心?穷且益坚宁移白首之,云之志不坠青。该当愈加豪壮译文:老了,心志?际遇虽然困苦怎能在白头时改变,当愈加果断但节操应,本人的凌云壮志毫不能抛 弃。七、古代文化常识堆集(采分点:宁、穷) 。指长江中下流1.三江:泛。湖区域的湖泊五湖:泛指太。说一,湖、青草湖、 丹阳湖指太湖、鄱阳湖、洞庭,五湖之间南昌在。在某地住宿2.下榻:。榻,的坐卧器具狭长而低矮。蕃从来不欢迎宾客典故:豫章太守陈,稚设一榻专为徐 ,挂起日常平凡,来访才放下只要徐稚!跋麻健敝狄蚨笫烙。:指大门第族3.钟鸣鼎食。时要鸣钟列鼎古代贵族吃饭,盛食物鼎中。日出的处所4.东隅:,示早表。日落的处所5.桑榆:,示晚表。帝赐给长缨(长绳)6.请缨:请求皇,住仇敌去缚。当兵报国后用此指。指 20 岁7.弱冠:,0 岁为弱年古代以 2,冠礼行,年报酬成。:投笔从军8.投笔。战的故事叫作“弃文就武” 后人把班超投笔于地、参军作,文从武比方弃, 报国有志。下列句中加点词语的意义《逍遥游》 一、注释。中加点词的活用类型二、指出下面句子,注释并。合 一君1.德,. 3.环球誉 之而不加劝 . (使动用法而征 一国者 . . 2.彼于致 福者 ,…对劲使…, (使动用法使……信赖), (名词作动词使……到来),图南 . (名词作动词奖饰) 4.尔后乃今将,页 共 45 页 5. 《齐谐》者向南飞) 教材文言文梳理 第 35 ,(名词作动词志 怪者也 ,下列句中加点词的古义记录) . 三、注释。马 也1.野,动的雾气 今义:野生的马尘埃也 .. 古义:游。样子 今义:暗示现实与所说所料相符2.腹犹公然 .. 古义:很饱的。义:一般人 今义:大都人3.世人 匹之 .. 古,家大。.. 古义:旋风 今义:羊的犄角4.抟扶摇羊角 而上者九万里 。虽然 5.,虽然如许 今义:转机连词犹有未树也 .. 古义:,上半句用在,是、可是”与它呼应下半句往往有“可。句中的通假字四、找出下列,注释并!摆ぁ蓖ā颁椤 1.北冥有鱼 ,大知 “知”通“智” (海) 2.小知不及,反 “反”通“返” (伶俐) 3.三餐而,辩也 “辩”通“辨” (前往) 4.此小大之,国 “而”通“能” (区别) 5.而征一,之辩 “辩”通“变” (能力) 6.御六气,下列句子的句式特点(变化) 五、判断,翻译并。于坳堂之上1.覆杯水。后置句(状语,之上覆杯水” 应为“于坳堂。在堂上低洼处) 译文:,杯水倒一。?(宾语前置句2.彼且奚适也,适奚” 应为“。里去呢? 3.背负彼苍) 译文:它将要飞往哪,夭阏者而莫之。前置句(宾语,夭阏之” 应为“而莫。背朝着彼苍) 译文:,工具能阻拦它就没有什么。知?(宾语前置句4.之二虫又何,知何” 应为“又。这两只小鸟) 译文:,六、翻译下面语句又晓得什么呢? 。之苍苍1.天,所至极邪?其视下也其杂色邪?其远而无,则已矣亦若是。天色深蓝译文:,而看不到尽头呢?鹏鸟在高空往下看是它的真正颜色呢?仍是由于天高远,地面看天一样而已也不外 像人在。 页 共 45 页 3.且环球誉之而不加劝(采分点:极、是) 教材文言文梳理 第 36,而不加沮环球非之。界的人都赞誉他译文:再说全世,此而愈加勤奋他却并不因;人都驳诘他全社会的,而 愈加沮丧他也不会因而。 七、古代文化常识堆集(采分点:举、劝、非)。每月最初一日1.晦:阴历;月的第一日朔:阴历每。、风、雨、晦、明2.六气:阴、阳。下列句中加点词语的意义《陈情表》 一、注释。中加点词的活用类型二、指出下面句子,注释并。. (描述词作名词1.猥以寒微 .,凶 .. (描述词作名词寒微的身份) 2.夙遭悯,.则刘病日笃 倒霉的事) 3,作状语名词,天天一;” “笃,用作动词描述词,共 45 页 4.臣不堪犬马 怖惧之情 (名词作状语加重) .. (“日” 教材文言文梳理 第 37 页 ,. 6.内 无应门五尺之僮 . (名词作状语像犬马一样) .. 5.非臣陨首所能上 报 ,名词作状语向上) (,能废远 . (描述词作动词在家里) 7.是以区区不,表闻 . (使动用法远离) 8.臣具以,释下列句中加点词的古义使……晓得) 三、解。少多疾病1.臣, 古义:不克不及走路九岁不可 ..,今义:①不克不及够这里是说柔弱 ;顶用②不;欠好③;近灭亡④接;程度极深⑤暗示,得了不。.. 古义:驰驱效劳2.臣欲奉诏奔跑 ,:(车、马等)很快地跑这里指马长进京 今义。苟顺私交3.欲,诉(苦处) 今义:①向别人陈述则告诉 不许 .. 古义:申;知某事②通,晓得使人。之辛苦 4.臣,. 古义:辛酸悲苦 今义:①身心劳苦非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 .;套话②客,人干事用于求。句中的通假字四、找出下列,注释并。零丁”通“孤立” 1.零丁伶丁 “,年四十有四 “有”通“又” (孤单的样子) 2.臣密今,.常在床蓐 “蓐”通“褥” (暗示整数后还有零数) 3,判断下列句子的句式特点(垫子、草席) 五、,翻译并。亡国贱俘1.今臣。断句(判,志词无标。我是卑贱的俘虏) 译文:此刻。夙婴疾病2.而刘。动句(被,志词无标,身表被动动词本。刘氏早被疾病环绕纠缠) 译文:祖母。于星火3.急。后置句(状语,星急切” 应为“于。(的坠落)还要急) 译文:比流星。下面语句六、翻译。以险衅1.臣,闵凶夙遭。六月生孩,见背慈父。为穷途潦倒译文:我因,遭遇倒霉少小便。六个月刚出生,弃我(而死去)慈爱的父亲就背。、见背) 2.诏书特下(采分点: 以、夙、闵,郎中拜臣,国恩寻蒙,洗马除臣。特意下了诏书译文:朝廷又,为郎中录用我,受国度恩命不久又蒙,太子洗马录用我为。除) 3.臣生当陨首(采分点: 拜、寻、,结草死当。马怖惧之情臣不堪犬,表以闻谨拜。着当以牺牲生命译文: 我活,来酬报陛下的恩典死了也要感恩图报。不堪惊骇的表情我怀着牛马一样,表让陛下晓得恭顺地呈上此。) 七、古代文化常识堆集(采分点:犬马、拜、闻。给帝王的一种文书1.表:古代臣下。 页 2.期(jī):穿一周年凶服的人教材文言文梳理 第 38 页 共 45;、小功服(五个月)的亲族功:穿大功服(九个月)。选举人才的一种科目3.孝廉:汉代以来,顺父母举孝,正的人操行方。年选举 孝廉各一名汉武帝起头令郡国每,保留此制晋时仍,额不尽不异但法子和名。拔人才的一种察举科目4.秀才:汉代以来选。秀才”寄义分歧与儿女科举的“。尚书省的属官5.郎中:。员外级郎中属,各司事务就是分掌,书、侍郎的高 级官员其职位仅次于丞相、尚。是官名郎中本,从官的通称即帝王侍;の、陪从其职责原为,建议随时,及差遣备参谋。 始有战国,治置秦汉。、员外郎为各部要职后世遂以侍郎、郎中。又叫太子洗马6.洗马:,随从官太子的。子栖身的处所7.东宫:太,指太子也代。子中被确定承继君位的人太子指封建时代君主儿。确定储君建储指 ,位的承继人也即确定皇,用嫡长子承继制我国古代凡是采。代称州的长官8.牧:古。:臣子自谦9.犬马。后土:皇天10.皇天,指天古代,帝天;土后,指地古代,神土。神灵的总称六合或六合。六合指。地能掌管合理旧时迷信天,万物掌握。土皇天” 亦作“后。传序》 《阿房宫赋》 一、注释下列句中加点词语的意义选修 复习篇目: 《阿房宫赋》 《六国论》 《伶官。页 二、指出下面句子中加点词的活用类型教材文言文梳理 第 39 页 共 45 ,注释并。道行空1.复, (名词作动词不霁何虹 .,2.长桥卧波呈现虹) , (名词作动词未云何龙 .,.朝歌 夜弦 呈现龙) 3,(名词作动词为秦宫人 ,歌唱,秦者秦也 . (名词作动词抚琴) . . 4.族 ,名词作状语灭族) (,北边从,山北 构而西 折向西) 5.骊, 缦回 . 9.日 益骄固 . 6.朝 歌夜 弦直走咸阳 . . 7.辇 来于秦 . 8.廊腰,(名词作状语为秦宫人 ,晚上在,. (名词作状语在夜晚) . ,(名词作状语坐辇车) , (名词作状语像人腰一样),.后人哀之而不鉴 之一天比一天) 10, . (名词的意动用法亦使后人而复哀后人也,1.燕赵之珍藏 以……为鉴) 1,. (动词作名词韩魏之运营 .,物) 12.六王毕指珍藏的金玉瑰宝等,(数词作动词四海一 . ,列句中加点词的古义同一) 三、注释下。抱地势1.各,义:指宫室布局的参差参差尔虞我诈 .... 古,:比方各存心机精巧工整 今义,架空互相。心斗角也作勾。金玉珠宝等物 今义:规画并办理2.韩魏之运营 .. 古义:指;划和组织泛指计。:指金玉珠宝等物 今义:精髓3.齐楚之精英 .. 古义;萃的人出类拔。人一炬4.楚,义:可惜 今义:同情可怜 焦土 .. 古,情同。句子的句式特点四、判断下列,翻译并。国者六国也1.灭六,秦也非;者秦也族秦,下也非天。断句(判。共 45 页 译文:灭掉六国的人) 教材文言文梳理 第 40 页 ,六国本人其实是,是秦国并不;是秦统治者本身灭掉秦国的人,下的 人民并不是天。人之心2.一,之心也万万人。断句(判。一小我的心思) 译文:,人的心思啊也就是万万。守兵叫3.,谷举函。动句(被。的士兵起首起义) 译文:戍边,谷关被攻占(接着)函。负栋之柱4.使,亩之农夫多于南。后置句(状语,农夫多” “于南亩之。担衡宇大梁的柱子) 译文:使承,作的农夫还多比郊野里劳。不暇自哀5.秦人。前置句(宾语,自” “哀。及为本人哀叹(或哀叹本人)) 译文:秦国的统治者来不。下面语句五、翻译。桥卧波1.长,?复道行空未云何龙,:长桥横卧在水面上不霁何虹? 译文,云彩没有,阁之间的通道架在半空怎样呈现了蛟龙?楼,过晴和并非雨,龙、虹) 2.燕赵之珍藏怎呈现了彩虹?(采分点:,之运营韩魏,之精英齐楚,几年几世,其人剽掠,如山倚叠。珍藏的奇珍译文:燕赵,敛的金玉韩魏聚,存的瑰宝齐楚保,颠末了几多代是(他们),民膏 而来大举搜索,如山堆积。营、精英) 3.嗟乎(采分点:珍藏、经!各爱其人使六国,以拒秦则足;六国之人使秦复爱,至万世而为君则递三世可,也? 译文:唉谁得而族 灭!自爱惜它们的苍生假使六国可以或许各,足以抵当秦国那么(六国);惜六国的 苍生假使秦又可以或许爱,三世甚至万世而作君王那么(秦)能够传送,爱、族灭) 六、古代文化常识堆集谁可以或许灭了它呢?(采分点:使、。: “妃” 1.妃嫔媵嫱,的妾皇帝,贵爵的妻或太子、;ɡ)” :都是古代宫廷中一种 女官“嫔(pín)” “嫱(qián,皇帝的妾现实是,妃”要低地位比“;nɡ)” “媵(yì,嫁的人(陪嫁的侍女)古代统治阶层嫁女时随,为嫔、嫱也可能成。古代分量单元2.锱铢:,于六铢一锱等,两的二十四分之逐个铢约等于后来一。铢连用锱、,其细微极言 。下列句中加点词语的意义《六国论》 一、注释。 ?完毕? ?,风、挛踠、瘘、疠?治愈?? . ? ?⑤庭中始为篱完了?? 1.已?③剑斩虞常已 . ④能够已 大,为墙已 ,矣?已而凡再变,遏制?? . 教材文言文梳理 第 41 页 共 45 页 ? ? 起然后? . ①故不战而强弱胜负已 判矣?曾经?? . ②学不克不及够已 ?,暴?③屠暴 . ④我有亲父兄以刀劈狼首?俄然?? 3.,如雷?暴躁性行暴 , ?⑤虽有槁暴 浮躁?? . ?, . ①暴 霜露不复挺者?晒?,荆棘斩,之地?表露以有尺寸,?强暴的?? . ①以事 秦之心冒着?? . ②暴 秦之欲无厌,奇才?侍奉礼 全国之,. . ? 迁礼待?? ? ,4.事?②及其所之既倦感伤系之矣?事物?? ,战事? ?③享国之日浅情随事 . ? ?特指,面句子中加点词的活用类型国度无事 . 二、指出下,注释并。赵之君1.燕,远略始有,其土能守,(名词作动词义 不赂秦, 2.至于倾覆对峙公理) .,(名词作状语理 固宜然,故燕虽小国尔后 亡(方位名词作状语按事理、处置理上讲) . 3.是, 4.日 削月 割在……之后) .,名词作状语以趋于亡(,六合一天, 5.后秦击赵者再一月月地) . .,动词的使动用法李牧连却 之(, 6.小 则获邑使……撤退) .,描述词作名词大 则得城(,战果小的,. 7.盖失强援大的战果) . ,描述词作动词不克不及独完 (,下列句中加点词的古义保全) . 三、注释。侯之所亡1.诸,而亡者与战胜,义:那现实上 今义:副词其实 亦百倍 .. 古,际环境(承上文暗示所说的是实,折意)多含转。指祖辈和父辈 今义:父亲的父亲2.思厥先祖父 .. 古义:泛。日割五城3.今,割十城明日,古义:如许当前 今义:连词然后 得一夕安寝 .. ,着又发生另一件事暗示一件事之后接。秦革灭殆尽之际4.且燕赵处, 45 页 今义:指人认识、理解客观事物并使用学问、经验等处理问题的能力可谓智力 孤危 .. 古义:智谋和力量 教材文言文梳理 第 42 页 共?筒豢 5.刺,出发 今义:不克不及够、不被答应良将犹在 .. 古义:没有;顶用不;好不;灭亡接近;度极深暗示程。 古义:能够凭仗 今义:暗示可能或可以或许6.而犹有能够 不赂而胜之之势 ..;许可暗示。句子的句式特点四、判断下列,翻译并。国破灭1.六,晦气非兵,不善战,赂秦弊在。断句(判,表判断“在”。:六国消亡) 译文,们的)兵器不尖锐并不是(由于他,欠好仗打,地盘)行贿秦国弊病在于(拿。如斯之势2.有,积威之所劫而为秦人。动句(被,所”表被动“为……。如许的有益形势) 译文:有,的威势所勒迫却被秦国积久;髡哉咴3.后秦。后置句(状语,击赵” 应为“再。秦国两次攻打赵国) 译文:后来。与秦皆诸侯4.夫六国,弱于秦其势。后置句(状语,秦弱” 应为“于。和秦都城是诸侯国) 译文:六国,虽然)比秦国弱六国的势力(。以予人5.举。略句(省,)以予人” 应为“举(之。地盘)来送给别人) 译文:拿它(。下面语句五、翻译。者以赂者丧1.不赂。强援盖失,独完不克不及。在赂秦也故曰:弊。因为行贿秦国的国度而消亡译文:不可贿秦国的国度。了其他国度强无力 的支援由于不可贿秦国的国度得到,零丁保全就不克不及。在于行贿秦国啊所以说:弊病。完) 2.诸侯之所亡(采分点:以、盖、,而亡者与战胜,亦百倍其实。秦国所丧失的地盘译文:把六国行贿,失的地盘比力与战胜而丧,也多到百倍它现实上。实) 3.思厥先祖父(采分点: 亡、其,霜露暴,荆棘斩,寸之地以有尺。死去的祖辈父辈译文:想想他们,霜露冒着,斩棘披荆,一点地盘才有了。.为国者无使为积威之所劫哉(采分点:先、暴、以) 4!本人被积久的威势所勒迫啊译文:管理国度的人不要使!点:为(采分;动句被,.至丹以荆卿为计为……所) 5,祸焉始速。战于秦赵尝五,而三胜二败。(刺杀秦王)作为(对于秦国的)策略译文:比及燕太子丹用(调派)荆轲,致祸害才招。国 五次作战赵国已经和秦,两次败了,三次胜了。 六、古代文化常识堆集(采分点:至、始、祸)。世的长辈的敬称1.先:对去。事:先例2.故。之外除此,有“旧日的轨制在古文中一般还,以及“掌故例行的事”,等意 思典故”。下列句中加点词语的意义《伶官传序》 一、注释。共 45 页 ? ?③向之所欣教材文言文梳理 第 43 页 ,之间俯仰,痕迹已为, 不以之兴 怀?发生犹不克不及? 1.兴?,. ?兴办惹起?? ,?④政通人和兴建?? ,?⑤则霸业可成百废具兴 . ,? . ①其后用兵汉室可兴 矣?复兴, ? ?②余故道为学之难以告 之?告诉则遣处置以一少牢告 庙?祭告?? ., ③虞常等七十余人欲发演讲?? . 2.告?,人夜亡其一,能够兴 国?昌隆?? . ②积土成山? ? ?告 之?密告? . ①忧劳,使……前往?? 3.归?③卒廷见相如风雨兴 焉?起?? . ? ? 之?,. ④城不入毕礼而归 , 赵?送回臣请完璧归,?⑤殊途同归 ?结局偿还?? . ? ,寡人之璧?互换?? 4.易?②秦王以十五城请易 . ? 整归宿? . ①岂得之难而失之易 欤?容易?? ? . ? , . ①契丹与吾约为兄弟不武?替代? ?③以乱易,顺?? . ②后五年而皆背晋以归 梁?归,、指出下面句子中加点词的活用类型吾妻来归 ?女子出嫁?? . 二,注释并。仓皇东 出 . 5.一夫夜 呼 . (名词作动词1.函 梁君臣之首 . 3.负而前 驱 . 4.,其成败之迹 (名词作动词用木匣子装) 2.抑本 ,(名词作状语推究) . ,名词作状语向前) (,名词作状语向东) (,亡 身 (动词的使动用法在夜里) 6.逸豫能够, 7.一夫夜呼使……亡) .,(描述词作动词乱 者四应 ,下列句中加点词的古义作乱) . 三、注释。者 .. 古义:与1.与其 所以失之,词介,和;其,词代,他。其与,义:连词和他 今,决定选择的时候比力两件事而,用“毋宁、不如”等呼应)用在放弃的一面(后面常。气 之盛2.其意,气焰 今义:意志和气概可谓壮哉 .. 古义:;激而发生的情感因为客观和偏;和性格志趣。梳理 第 44 页 共 45 页 古义:官名3.则遣处置 以一少牢告庙 .. 教材文言文,义:投身到(事业中去)这里泛指一般属官 今;方式)处置(按某种。句子的句式特点四、判断下列,翻译并。.梁1,仇也吾;王燕,所立吾。断句(判。文:梁王) 译,的仇敌是我;王燕,持起来的是我扶。能够兴国2.忧劳,以亡身逸豫可,之理也天然。断句(判。劳能够使国度昌隆) 译文:忧愁辛,以使本身消亡安闲享乐可,然的事理这是自。身故国灭3.而,下笑为天。动句(被。就本人丧命) 译文:,消亡国度,人耻笑被全国。而藏之于庙4.庄宗受。后置句(状语,藏之” “于庙。庄宗接了箭) 译文:,在祖庙里把它珍藏。;诤鑫5.夫祸害,困于所溺而智勇多。句、被动句(状语后置,“于所溺困” “于忽微积” 。从细微的工作堆集起来的) 译文:祸害常常是,会被他所宠嬖的事物搅扰有聪慧、有勇力的人常常。下面语句五、翻译。之所以得全国1.原庄宗,以失之者与其所,知之矣能够。下和他得到全国的缘由译文:推究庄宗得天,晓得了就能够。以) 2.此三者(采分点:原、所,恨也吾遗。三矢与尔,乃父之志尔其无忘!事是我的遗恨译文:这三件。三支箭交给你,你父亲报仇的志向你必然不要健忘。其、乃) 3.其后用兵(采分点:恨、与、 ,一少牢告庙则遣处置以,其矢请,锦囊盛以,前驱负而,而纳之及班师。庄宗出兵兵戈译文:当前,的侍从官员便派手下,祭告先人用猪羊去,敬地取出箭来从宗庙里恭,的丝织口袋里装 在标致,在军前开路使人背着,胜仗回来等打了,珍藏在宗庙仿照照旧把箭。以、告、 及(采分点:;而失之易欤?抑本其成败之迹状语后置句) 4.岂得之难,得到全国容易吗?仍是推究他成功失败的事而皆自于人欤? 译文:莫非是得全国难而。

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